PHÒNG GD&ĐT DẦU TIẾNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MG ĐỊNH HIỆP Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số : / NV-MGĐH Định Hiệp , ngày 13 tháng 09 năm 2012
NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012– 2013
Kính gửi : Phòng GD&ĐT Dầu Tiếng
Căn cứ vào hội Nghị triển khai phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Bậc học huyện Dầu Tiếng ngày 12 /9/2012; Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 và tình hình điều kiện thực tế của trường MG Định Hiệp .
Nay trường MG Định Hiệp xác định phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 gồm những nội dung trọng tâm như sau :
A/ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
- Thực hiện Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi (PCGDMNTNT) theo Chỉ thị 22-CT/TU ngày 17/7/2012 của Tỉnh ủy Bình Dương và các QĐ 239/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, QĐ 264/QĐ-UBND của UBND tỉnh; Đảm bảo các điều kiện cần thiết hỗ trợ giáo dục mầm non (GDMN) phát triển bền vững, nâng dần tỷ lệ huy động trẻ đến lớp, tăng tỷ lệ trẻ ăn bán trú và học 2 buổi/ngày, phấn đấu hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi vào cuối năm 2013.
- Tiếp tục thực hiện đổi mới mạnh mẽ, thực chất công tác quản lý và nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ toàn diện với phương châm hành động cụ thể: Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp học mầm non Bình Dương luôn Tận tâm yêu thương trẻ, Tận tụy, say mê và kiên trì với công việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, Tận lực, đoàn kết với mọi thành viên trong nhà trường, sẵn sàng khắc phục khó khăn để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, tất cả hết lòng hết sức vì các cháu mầm non với tinh thần chủ động, kiên quyết: Nuôi-dạy trẻ theo phương pháp khoa học, đánh giá toàn diện, chính xác chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ;
- Tiếp tục đẩy mạnh thực hiện việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;“ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”; Phát huy hiệu quả của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tập trung xây dựng môi trường giáo dục trường-lớp an toàn, xanh, sạch, đẹp, thân thiện giúp trẻ phát triển hài hòa về thể chất, tình cảm, trí tuệ và thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào học lớp 1;
- Phát triển về số lượng và chất lượng các trường mầm non đạt chuẩn quốc gia;
- Chú trọng đầu tư cơ sở vật chất và trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi đáp ứng yêu cầu phát triển quy mô, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, nhất là đối với các cơ sở mầm non tư thục, tập trung ưu tiên cho các lớp mẫu giáo 5 tuổi;
- Mở rộng triển khai thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới, triển khai Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, chăm sóc, giáo dục trẻ;
- Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, phát huy ảnh hưởng của GDMN đối với xã hội đồng thời tận dụng mọi nguồn lực cùng chăm lo cho giáo dục mầm non phát triển bền vững.
B/ NHIỆM VỤ CỤ THỀ:
I/ CỦNG CỐ, MỞ RỘNG QUY MÔ, MẠNG LƯỚI CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON, ĐẨY MẠNH PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON CHO TRẺ 5 TUỔI:
- Phát triển quy mô mạng lưới trường, lớp phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ và tình hình thực tiễn của địa phương, đáp ứng nhu cầu gửi con của các bậc phụ huynh:
* Chỉ tiêu phấn đấu :(duy trì số lượng trẻ phát triển bằng năm học 2011-2012)
+ Số lượng 164 trẻ / 4 lớp
. Mầm : 39 trẻ / 01 lớp
. Chồi : 52 trẻ / 01 lớp
. Lá : 73 trẻ/ 02 lớp ( Ưu tiên không giới hạn số lượng )
+ Mẫu giáo 5 tuổi: đạt 58,87% trẻ trong độ tuổi đến học tại trường và 100% trẻ được học bán trú.
+ Phấn đấu 100% trẻ 5 tuổi trong địa bàn được đến trường để hoàn thành chương trình GDMN, chuẩn bị tốt tâm thế vào lớp 1 tiểu học.
* Biện pháp :
- Điều tra, thăm nắm số lượng trẻ trong địa bàn đến trường học và đến các trường bạn các xã lân cận . Tiếp tục vận động trẻ 5 tuổi đến trường.
Tích cực tham mưu với Ngành, chính quyền địa phương mở
