GV dự thi : Nguyễn Thị Thơm
Lớp: mầm 2 ; Thời gian HĐ: 40 phút
Ngày dạy: 22/03/2012
KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề: Thế giới động vật
Chủ đề nhánh : Động vật sống dưới nước ( tuần 1)
Đề tài :
- Quan sát “Con cá vàng”
- Trò chơi vận động: “ Thả đỉa ba ba ”
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi với nguyên . vật liệu thiên nhiên.
I / MỤC ĐíCH YÊU CẦU :
1. Phát triển nhận thức :
-Trẻ biết một số đặc điểm, môi trường sống, cách chăm sóc và bảo vệ con cá.
2. Phát triển thể chất
- Phát triển vận động tinh, vận động thô, rèn các thao tác tư duy, phát triển tính tò mò, ham hiểu biết ở trẻ.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết thêm một số từ mới: vây, mang, bánh lái, biết nói tròn câu, dùng từ mạch lạc
-> miêu tả đặc điểm của con cá vàng, từ đó mở rộng vốn từ phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của con cá vàng, cảm nhận được những hành vi đẹp: không chọc phá cá, hăng hái phát biểu ý kiến, không chen lấn, xô đẩy bạn.
5. Phát triển tình cảm xã hội .
- Trẻ hiểu được một số lợi ích của một số loại cá, biết cách chăm sóc và bảo vệ vật nuôi.
Vâng lời cô giáo, thích phát biểu và lắng nghe ý kiến của người khác.
II / CHUẨN BỊ :
Bể cá và một số cá kiểng, dây chuối,lá mít, vỏ sò, giấy A3, giá vẽ, màu sáp, bút lông, keo hai mặt, keo sữa, tăm bông, Cọng lục bình, phim X quang, kéo, bút lông, cần câu cá, mo cau ,cầu tuột, xích đu …. ------> Được vệ sinh sạch sẽ , an toàn.
III / TIẾN HÀNH:
* Định hướng trước khi ra sân: Cô kiểm tra tình hình sức khỏe của trẻ và giới thiệu nội dung quan sát, trò chơi
Đọc bài đồng dao: “con cua” đến vị trí quan sát
* Quan sát “Con cá “:
- Cho trẻ quan sát và phát hiện điều khác lạ trong hồ cá
Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “ Ai tinh mắt hơn”
=> Cách chơi: Trẻ quan sát và nói đặc điểm của con cá. Bạn nào nói đúng sẽ được cô và cả lớp cùng khen.
Tiến hành cho trẻ chơi:
- Cô hỏi trẻ: “con biết gì về con cá, nói cho cô và các bạn cùng nghe ?”
- Cô mời trẻ phát biểu:
- Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ nói lên những điều trẻ biết về con cá.
+ Con cá có đặc điểm gì ?
+ Cá sống ở đâu ?
+ Cá ăn gì ?
+ Nuôi cá kiểng để làm gì ?
=> Cho trẻ bơi nhanh, bơi chậm theo nhạc : “cá vàng bơi ” (chuyển ý )
=> Đàm thoại mở rộng:
- Ngoài cá vàng ra các con còn biết tên những loại cá gì nữa ?
- Những loại cá đó thế nào?
- Vì cá có lợi nên chúng ta phải làm gì ? (giáo dục trẻ không chọc phá cá, biết yêu thương và bảo vệ)
* Cho trẻ chơi vận động: “Thả đỉa ba ba ”
Cách chơi: 1 đến 2 bé làm đỉa, các bé còn lại sẽ đi chơi ( vừa đi vừa đọc bài đồng dao “ Thả đỉa ba ba”). Kết thúc bài đồng dao -> “ Đỉa” sẽ đi bắt các bé xung quanh, bé nào bị bắt sẽ phải làm theo yêu cầu của lớp.
Luật chơi: Bé nào không chạy nhanh lên bờ sẽ bị “Đỉa bắt” và làm theo yêu cầu của lớp .
Cô tổ chức cho trẻ chơi -> Giáo dục trẻ khi chơi không tranh giành chen lấn xô đẩy bạn
- Nhận xét trò chơi
* Cho trẻ chơi tự do : ( GD trẻ chơi ngoan, không xô đẩy bạn , đoàn kết trong khi chơi như Bác Hồ dạy )
- Chơi đồ chơi ngoài trời
- Chơi với nguyên vật liệu thiên nhiên .
=> Cô bao quát , gợi ý trẻ chơi .
=> Cô thông báo trẻ sắp hết giờ.
=> Hết giờ cô tập trung trẻ lại nhận xét, GD trẻ vệ sinh rửa tay .
=> Hát
